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2024二建各科学习计划

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一、了解学习逻辑

正式开始学习课程之前,建议同学先了解学习思路,它是指导学习的基础,解决大家不知道怎么学,以及如何更高效学习的问题。下面给大家介绍两个学习认知模型,帮助大家构建学习思路。

模型一:学习价值曲线

1-预习和基础阶段目的是知识的输入,快速学习,解决的是对知识的初次理解和框架印象,但很难只通过这个阶段掌握知识考点,所以经常存在知识的遗忘:但是基础阶段学习也是整个备考的基础,打牢基础非常关键。

2-对于考试而言,基础部分并不能很快提高做题能力,做题能力真正的提升体现在强化和冲刺阶段。强化阶段重点是对知识的输出,通过做题的方式,总结错题和难题,归纳总结关联知识点,这个阶段更加注重学生自己的输出,再加上老师讲的做题方法,这个阶段会大幅提升做题能力:冲刺阶段重点解决的是临考投机提分和查缺补漏,强化高频考点和必考点的学习,这是突击提分的阶段,属于锦上添花。

模型二:知识掌握路径

1-看懂视频≠掌握知识,很多学员经常出现这种情况,能看懂课程,但自己做题却不知从何下手,其实看懂课程只是掌握知识的第一步,距离完全掌握还比较远,知识的掌握要特别重视实际练习,并且在练习过程中多提问题,多解决问题,做好归纳总结,才是真正掌握知识的有效方式;

2-三分学、七分练,网络课程不只需要看一遍,一定要在过程中,边练习边学,边学边练习,学习视频作为输入,强化练习作为输出,这样可以有效克服记忆曲线带来的问题。

科目特点分析

法规:是建造师考试的公共科目,每年考试难上热搜的常客。作为一名建造师,必须增强法律意识和法治观念,做到学法、懂法、守法和用法,这是新时期对建造师从事执业活动的基本要求。本科目考试内容较多,记忆知识点细碎,学习难度较大,需要结合实际生活例子学习。法言法语比较枯燥,不容易理解,需要记忆背诵的内容量大。

管理:是建造师考试的公共科目,是从施工单位的角度对建设工程项目的施工成本、进度、质量、安全与环境、合同、信息等多个方面进行管理控制,涉及内容繁多,与实务联系紧密。本科目以“三控三管一协调”为核心分别进行阐述。施工管理的知识点分布散乱,容易造成记忆混淆;考查考生“咬文嚼字”的功力,考试中文字游戏的陷阱极多。

实务:建筑科目属于实务热门科目,难度较大。包括技术、管理、法规三部分,可以以法规和管理科目为基础,与现场经验结合学习。考试内容与现场实践作业结合紧密,倾向于让有经验、懂操作、会管理的考生通过考试。可参考案例特训及实务操作班次学习。理解和记忆的考点量大,学习时间建议为课程长度的 1.5 倍。


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