一、了解学习逻辑
正式开始学习课程之前，建议同学先了解学习思路，它是指导学习的基础，解决大家不知道怎么学，以及如何更高效学习的问题。下面给大家介绍两个学习认知模型，帮助大家构建学习思路。
模型一:学习价值曲线
1-预习和基础阶段目的是知识的输入，快速学习,解决的是对知识的初次理解和框架印象，但很难只通过这个阶段掌握知识考点，所以经常存在知识的遗忘:但是基础阶段学习也是整个备考的基础，打牢基础非常关键。
2-对于考试而言，基础部分并不能很快提高做题能力，做题能力真正的提升体现在强化和冲刺阶段。强化阶段重点是对知识的输出，通过做题的方式，总结错题和难题，归纳总结关联知识点，这个阶段更加注重学生自己的输出，再加上老师讲的做题方法，这个阶段会大幅提升做题能力:冲刺阶段重点解决的是临考投机提分和查缺补漏，强化高频考点和必考点的学习,这是突击提分的阶段，属于锦上添花。
模型二:知识掌握路径
1-看懂视频≠掌握知识，很多学员经常出现这种情况，能看懂课程，但自己做题却不知从何下手，其实看懂课程只是掌握知识的第一步，距离完全掌握还比较远，知识的掌握要特别重视实际练习，并且在练习过程中多提问题，多解决问题，做好归纳总结，才是真正掌握知识的有效方式;
2-三分学、七分练，网络课程不只需要看一遍，一定要在过程中，边练习边学，边学边练习，学习视频作为输入，强化练习作为输出，这样可以有效克服记忆曲线带来的问题。
科目特点分析
法规:是建造师考试的公共科目，每年考试难上热搜的常客。作为一名建造师，必须增强法律意识和法治观念，做到学法、懂法、守法和用法，这是新时期对建造师从事执业活动的基本要求。本科目考试内容较多，记忆知识点细碎，学习难度较大，需要结合实际生活例子学习。法言法语比较枯燥，不容易理解，需要记忆背诵的内容量大。
管理:是建造师考试的公共科目，是从施工单位的角度对建设工程项目的施工成本、进度、质量、安全与环境、合同、信息等多个方面进行管理控制，涉及内容繁多，与实务联系紧密。本科目以“三控三管一协调”为核心分别进行阐述。施工管理的知识点分布散乱，容易造成记忆混淆;考查考生“咬文嚼字”的功力，考试中文字游戏的陷阱极多。
实务:建筑科目属于实务热门科目，难度较大。包括技术、管理、法规三部分，可以以法规和管理科目为基础，与现场经验结合学习。考试内容与现场实践作业结合紧密，倾向于让有经验、懂操作、会管理的考生通过考试。可参考案例特训及实务操作班次学习。理解和记忆的考点量大，学习时间建议为课程长度的 1.5 倍。
